Опросник оценки детской инвалидности (PEDI) Новости и События – Главная

Опросник оценки детской инвалидности (PEDI)

Опросник PEDI оценивает ключевые функциональные возможности и виды деятельности детей в возрасте от 6 месяцев до 7 лет.

Опросник оценки детской инвалидности (PEDI)

PEDI можно использовать для детей старшего возраста, чьи функциональные способности ниже, чем у семилетних детей без инвалидности. PEDI оценивает функциональные возможности, независимость и потребность в приспособлениях, необходимых для осуществления функциональных активностей.

Его первая версия была разработана в 1992 году группой авторов из Бостонского университета. Опросник был разработан для оценки повседневной деятельности ребенка, а не для описания структурных поражений и нарушений функций тела.

Основной частью опросника является Шкала функциональных навыков (Functional Skills Scale), которая позволяет оценить эффективность функционирования ребенка в трех основных сферах: самообслуживание, мобильность и социальные функции.

Шкала состоит из 197 вопросов:

  • 73 из них оценивают ребенка в сфере самообслуживания,
  • 59 - в сфере мобильности,
  • 65 - в сфере социальных функций ребенка.

 

Каждый вопрос оценивается как «0» или «1» балл.

  • «0» означает, что ребенок не может, или ограничен в способности выполнять задачи,
  • «1» - что ребенок способен выполнить задачи в большинстве случаев.

 

К каждому вопросу приведено описание с объяснением критериев успешности его выполнения, с которым нужно детально ознакомиться. Опросник заполняется путем опроса родителей или других лиц, которые длительное время наблюдают за ребенком. Родители / опекуны могут самостоятельно заполнять анкету и анализировать результаты собственного ребенка. Длительность опроса опытным специалистом составляет около 20-30 минут.

Кроме Основной Шкалы Функциональных Навыков разработчиками создано еще две дополнительные шкалы: Шкала Потребности в Посторонней Помощи и Шкала Вспомогательных Приспособлений. Шкала Потребности в Посторонней Помощи была разработана с целью определения привычного объема помощи, оказываемой ребенку во время выполнения базовых функциональных активностей, и состоит из 20 вопросов, из которых 8 касаются самообслуживания, 7 - мобильности, и 5 - социальных функций. Вопросы шкалы оцениваются по 5-и бальной шкале. Шкала Вспомогательных Приспособлений также состоит из 20 вопросов и используется для определения количества функциональных активностей, для осуществления которых необходимы приспособления, она оценивается по четырем степеням.

Суммированные баллы с помощью таблиц (в приложениях IV и V Руководства) конвертируются в стандартизированные согласно хронологическому возрасту ребенка. Результаты интерпретируются по 50 центилю со стандартным отклонением ± 10. Они обеспечивают общую оценку функциональных способностей ребенка по сравнению со сверстниками.

Баллы по шкале можно посчитать для каждого раздела Шкалы Функциональных Навыков и Шкалы Потребности в Посторонней Помощи. Они колеблются в пределах от 0 до 100. Эти баллы не сравнивают ребенка со сверстниками, а скорее описывают функциональность ребенка по отношению к максимальной оценке. Используются в двух случаях: 1) если оцениваемый ребенок с тяжелой задержкой в развитии старше 7,5 лет 2) чтобы проследить развитие ребенка в динамике.

В октябре 2012г. с целью облегчения работы с PEDI и создания единой унифицированной базы данных была разработана электронная версия PEDI– PEDI-CAT.

PEDI сегодня является общепризнанным мировым стандартом; валидность и надежность его проверена во многих исследованиях. Вопросник переведен на 25 языков мира и адаптирован к культурно-этническим особенностям регионов мира.